Escolha, construção e interpretação de gráficos estatísticos por futuros professores dos primeiros anos
AUTORES
José António Fernandes | jfernandes@ie.uminho.pt | Universidade do Minho
Pedro Palhares | palhares@ie.uminho.pt | Universidade do Minho
RESUMO
Com a introdução da Estatística nos primeiros anos escolares importa desenvolver a formação dos professores que ensinam esse tema no 1.º e/ou 2.º ciclo do ensino básico. No presente estudo analisaram-se gráficos produzidos por futuros professores dos primeiros anos no âmbito da realização de projetos de natureza investigativa. Dessa análise, salientam-se dificuldades em relação à adequação do tipo de gráfico selecionado, à construção do gráfico ou a uma interpretação do gráfico mais centrada na leitura da informação explícita do que na interpretação. Donde, estes resultados apontam para a necessidade de aprofundar o conhecimento sobre gráficos destes futuros professores.
PALAVRAS CHAVE
gráficos estatísticos; seleção, construção e interpretação; futuros professores dos primeiros anos
DATAS RELEVANTES
Publicado: 2018/09/09