Recursos didáticos promotores do sentido de número no 1.º Ciclo do Ensino Básico
AUTORES
Ricardo Cunha Teixeira | ricardo.ec.teixeira@uac.pt | NICA-UAc & FCT-UAc
Ana Rosa Furtado | Equipa do Programa de Formação e Acompanhamento Pedagógico de Docentes da Educação Básica
João Duarte | EBI de Arrifes
Maria Paula Medeiros | EBI de Arrifes
Zélia Faria | EBI de Arrifes
Laudalina Silva | EBI de Povoação
Maria Hortense Fonseca | EBI de Povoação
Paula Sousa | EBI de Santa Maria
RESUMO
No contexto da implementação do Projeto Prof DA do Programa “ProSucesso – Açores pela Educação”, da Secretaria Regional da Educação e Cultura do Governo dos Açores, e da Oficina “Matemática Passo a Passo: Estratégias de Superação de Dificuldades para o 1.º Ciclo do Ensino Básico”, da Universidade dos Açores, os autores apresentam um leque de materiais idealizados e construídos com o objetivo de promover o sentido de número em crianças ao longo do 1.º Ciclo do Ensino Básico e analisam as potencialidades da implementação dos mesmos em contexto de sala de aula.
PALAVRAS CHAVE
Projeto Prof DA do Programa “ProSucesso – Açores pela Educação”, sentido de número, 1.º Ciclo do Ensino Básico
DATAS RELEVANTES
Publicado: 2018/12/23