Desenvolvendo Capacidades de Visualização Espacial: uma Experiência no 1.º Ano do 1.º CEB
AUTORES
Alexandra Gomes | magomes@ie.uminho.pt | CIEC/IE – Universidade do Minho
Helena Batista | pg20716@alunos.uminho.pt | IE – Universidade do Minho
RESUMO
Este artigo relata parte de uma investigação desenvolvida numa turma do 1.º ano do 1.º ciclo do Ensino Básico, no âmbito das capacidades de visualização espacial, especificamente, da perceção figura-fundo e da perceção da posição no espaço. A investigação seguiu uma abordagem qualitativa e interpretativa tendo consistido no desenho e implementação de uma experiência de ensino constituída por doze sessões realizadas em contexto. A avaliação do projeto possibilita destacar, como principais resultados, um claro desenvolvimento da capacidade de identificar figuras imersas noutras, a realização de aprendizagens no domínio da reflexão e o desenvolvimento da capacidade de identificar e desenhar figuras com simetria de reflexão. Os recursos e materiais utilizados possibilitaram a concretização de atividades dinâmicas, motivadoras, concretas e significativas para os alunos tendo sido essenciais para o alcance destes resultados.
PALAVRAS CHAVE
Visualização espacial; perceção figura-fundo; perceção da posição no espaço; 1.º ciclo do Ensino Básico
DATAS RELEVANTES
Publicado: 2014/06/21