Áreas e perímetros no 1.º ciclo do ensino básico
AUTORES
Alda Carvalho | acarvalho@adm.isel.pt | ISEL & CEMAPRE
Carlos Pereira dos Santos | cmfsantos@fc.ul.pt | Universidade de Lisboa
Ricardo Cunha Teixeira | ricardo.ec.teixeira@uac.pt | NICA-UAc & FCT-UAc
RESUMO
A aprendizagem de conceitos fundamentais relativos a áreas e perímetros no 1.º Ciclo do Ensino Básico pede uma didática cuidada. O tópico tem alguma sofisticação, nomeadamente quando se pensa na relação entre áreas e perímetros de figuras planas, relação essa que não é, de forma alguma, direta. Uma boa didática relativa a esta temática pode incidir sobre recortes, enquadramentos, composições e decomposições, entre outras dinâmicas, e a maneira como esses procedimentos afetam as áreas e os perímetros das figuras planas. Neste trabalho, apresenta-se uma análise de alguns modelos utilizados no cotado Singapore Math.
PALAVRAS CHAVE
áreas, perímetros, geometria elementar
DATAS RELEVANTES
Publicado: 2018/09/09