Games for consolidating plane isometries: an experience with 6th grade primary school students
AUTHORS
Peter Palhares | palhares@ie.uminho.pt | University of Minho
Sofia Moreira | pg27972@alunos.uminho.pt | University of Minho
SUMMARY
No presente artigo pretende-se apresentar uma experiência pedagógica de consolidação de aprendizagens com a ajuda de jogos didáticos. Esta intervenção, dividida em duas aulas de 90 minutos, ocorreu numa turma do 6.º ano de escolaridade, no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada e teve como ênfase a revisão de conceitos ligados às isometrias do plano.
KEYWORDS
jogos didáticos, isometrias do plano
RELEVANT DATES
Published: 2016/06/26